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防止学生上网成瘾的措施

时间:2022-04-24 10:18:55 来源:办公室
      若是想让学生能够彻底地脱离网络,走出网络的瘾中,就要在根本上来解决,不能简单地严管,也不能单单地去做教育和心理教育,还不能靠医疗机构等等,必须要全社会齐抓共管,要从多方面,多角度,多层次来进行全面的整治和综合治理。只有做到这样,才会有所好转,具体从下面几个方面来实施。
1.改变孩子的生存状态
      中学生使用网络是出于某种生活或学习的需要。根据对中学生接触互联网情况的调查和研究,我国中学生接触互联网主要是为了满足伙伴交往的需要、忘记烦恼并摆脱生活压力的需要、刺激兴奋情绪的娱乐需要、消磨时间的需要以及社会学习的需要等。因此要治理中学生网络成瘾问题,首先要了解中学生的网络需求,以及满足中学生需求的各种途径。全社会要树立科学的成才观,不但关注中学生的学习与生活,更应关注他们的身心健康,满足他们心理与身体的需求。要积极引导他们开展丰富多彩的社会实践活动,让他们在快乐的成长环境中发现现实生活的美,将生活和学习的热情投入现实中去,而不是沉溺于虚无缥缈的网络世界中。

2.缩短代沟与孩子实现共同成长
      中学生在成长过程中如果得到家长及时、正确的指导,就能从中获得许多有益的帮助。因此,家长在防止中学生网络成瘾中有重要作用。家长要学会掌握现代社会信息交流的方式,能够进入孩子们的网络世界,直接了解虚拟世界里孩子的思维。这样才能缩短家长与孩子的代沟,增强相互间的了解与通融。家长提高了网络知识水平,可以更好地、更直接地指导孩子上网,更能加强对孩子上网的监督。同时,只有家长形成对网络的正确认识,才可能培养、提高孩子的审美能力、辨别能力,使之取其高雅、弃其低俗,这样才能使孩子受益于网络。同时,要以平等的态度引导孩子的网络行为,家长要明确告诉孩子上网注意适度,做到能进得去,出得来。要有意巧妙地引导孩子浏览优秀健康的网页。正面激励与指导教育相结合,灌输教育与暗示诱导相结合,这样教育引导孩子才能事半功倍。

3.加强设备投入,拓展学生对网络的学习兴趣
      在网络信息技术学习中,很多学生对不断更新的网络信息技术表现出浓厚的兴趣,但有限的课堂教学内容和时间远远不能满足他们求知的需要。对此,学校可充分利用已有设备,通过成立网络发展兴趣小组并聘请专业教师讲课和辅导,来满足学生的求知欲,同时,加大对网络设备的投入力量,跟上时代信息的发展,从各个层面、各个角度提高学生对网络信息的运用能力。同时,多开展有利于学生个性发展的信息技术课外活动,这对推动学生个性发展,全面提高学生信息培养有很大帮助。
 

编辑:办公室

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