孩子厌学的成因及应对措施

当前的中学生存在着许多的心理障碍，其中厌学是最普遍也是危险性最高的一种。学生可能因为这种心理的出现，而消极的对待学习，不积极听课，不完成作业等等。长时间如此，青少年不仅会对学习丧失兴趣，严重的甚至旷课，逃学。而造成青少年厌学心理的原因，可概括为以下几点：

 1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致孩子不善于沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

 2、在极度焦虑的情况下，容易出现强迫心理。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。有时候，自己做的事情自己都毫无主见，就像被思维控制一样，迷茫糊涂，而这种强迫心理，是不会贴附在学习上的。

 3、抑郁心理是青春期比较突出的情绪问题。在整个儿童期到成人以前，是抑郁心理的第一个高峰，很多孩子都有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来与前途感到悲观、绝望，有自卑心理。由于现在的家长老师多不注意孩子的性情变化。导致本就不善于沟通的孩子，心理矛盾到极点，抑郁而轻生，更别说厌学了。
  
 4、学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或 学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。

通过上面的介绍，我们可以看到青少年厌学心理主要是因为学生在学习的过程中，心理上的内外冲突而造成的。而且青少年处在成长发育的关键时期，厌学心理的出现，对他们生理、心理的健康有着相当大的危害性。所以家长和老师应做好青少年心理的引导工作。
 
以下是家长对孩子厌学该采取的措施建议：

 1.鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

 2.要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。家长需要从学习态度、意志力等方面去寻找原因。

 3.指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，比如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等等。

  要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。千万不要半途随意对孩子发火。使之功亏一篑！

编辑：办公室