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最可怕的教育是打着爱的名义羞辱孩子!

时间:2022-03-18 08:35:00 来源:办公室
絮絮叨叨反馈了很多,全部都是负性的评价。看着这些反馈,我忽然有种窒息感。假如在家长固有的观念和认知里面,认定孩子就是这样一个人,不难想象平时的生活中会传递给孩子什么样的信息,一定也是张口闭口就是这样的话。如果一个孩子每天听到的都是这样的话语,他会不会奋发图强努力学习呢?

多半不会!

去某学校培训,某日路过教室,听到老师的训斥声:你就是个笨蛋,怎么教都教不会!烂泥扶不上墙!……

这并不是一个不负责任的老师,我知道她是一个很有责任心的老师,经常单独辅导这些“落后”的孩子,但遗憾的是,她并没有觉察到自己的教育方式出了问题。

很多时候,不懂教育并不可怕,可怕的是,我们对自己错误的教育方式毫无觉察,最可拍的是打着爱的名义羞辱孩子,最终让孩子丧失了内在的生命动力,却一点都不自知。

成人的初衷是希望通过管教让孩子能够变的更好。但是,我们有没有想过呢:什么样的人会愿意变好呢?觉得自己有价值、有自尊的人,才会有向上的动力。什么样的方式才能让一个人变好?一定要让对方看到希望。

想一想我们经常对孩子说的话:笨蛋!烂泥扶不上墙!懒!不努力……最终,只会让孩子产生深深的羞耻感,觉得“我是一个特别糟糕、特别差劲的人”。一个觉得自己特别糟糕特别差劲的人,哪里会有向上向善的动力呢?

成人还有一个不合常理的逻辑是:TA要是怎样怎样,我就不这样说了!好像问题都出在了孩子的身上。想通过否定的方式建立孩子的自信,激发孩子向上的动力是不太可能的。这样只会降低孩子的自尊水平,增加孩子的羞耻感。

羞耻感只会让孩子变得越来越差劲。

当成人经常这样说的时候,孩子通常会有什么反应呢?

要么会逐渐认同成人的评价,觉得我就是不行,我们说破罐子破摔,道理就是这样的。比如在单位里,领导总是觉得你不行,总是挑你的毛病,你会开心吗,你会安心加努力地做事情吗?

要么会表现的很逆反,你让他往东,他偏要往西。因为他觉得反正你们也不理解我,我就不听你们的!

那到底我们该怎么办呢?

在我看来,所有不上学的孩子,学习上遇到困难的孩子,当下的现状就好比是暗夜独自前行,路上没有一点光和亮,所以很多孩子没有前进的勇气和力量,更多的是“僵”在那里,动也动不了。假如TA能看到前方一点微弱的光,或者TA知道身边还有人一直陪着TA往前走,就会用向前走的勇气,这个孩子的未来就有希望。

我们成人要做的就是陪伴孩子或者给孩子一点光,点亮TA前行的路。这点光就是让孩子看到希望。但是,太多的成人一旦孩子出现了问题,就会立马站在孩子的对立面,斥责孩子这也不好,那也不对。这样做,不光帮不到孩子,反而还会削弱孩子的内在动力,消耗孩子的内在能量。一个没有生命力的孩子,可能连活的好的资格都没有,更不要想孩子未来有一个好的学业。

该怎么陪伴,怎么给孩子一点光呢?

首先,你得问问自己:孩子目前的状态,你能看到希望吗?我问过很多家长这个问题,遗憾的是没有一个给出肯定的回答,无不充满担心和焦虑。其实,外面没有别人,只有我们自己。实际上这种深深的担心和焦虑也源自于我们自身的成长经历,潜意识里不相信自己可以活好,内在有很多的匮乏感。只不过我们把自身的焦虑和担心又投射给了孩子,也不相信孩子能够活好TA的人生,这也是父母需要成长和学习的课题。如果你自己都看不到希望,就等于是给孩子未来的路增加了一份不确定和恐惧,孩子只能是待在原地不动。所以,我建议先从改变我们的认知开始,你要重新去看待面前的孩子,找到TA身上的闪光点。

其次,给到孩子行为和情感上的支持,比如,你可以对孩子说:我知道,你现在的处境也很难,学习跟不上你也很着急,我们会陪着你慢慢进步的。我们可以做些什么来帮你?当我们给到孩子的支持越多的时候,孩子就会自动调整自己的行为,因为TA会觉得:你这么理解我、信任我,我一定要做点什么改变来回馈你,给予我们更多情感上的补偿。如果在孩子的成长过程中父母能够不断反思和觉察自己的养育方式,和孩子有一个牢固的亲子关系,孩子的问题多半也不会太严重。但是,如果一旦孩子到了青春期出现问题,而且亲子关系也出了问题,还是建议家长及时寻求心理辅导。但愿,我们都能透过孩子看到自己内在的匮乏,先把自己的生命活出力量和光彩。同时,也愿意重新开始审视自己的养育方式,不要常年延用一种教育方式,甚至撞了南墙也不回头。

编辑:办公室

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